​Program Overview-영어유치부

GIS 유아교육과정 근본은 Montessori와 현재 미국 에서 가장 각광 받고 있는 최신 유아 교육 이론이며 문학적 접근법에 기초를 둔 America Common Core Standards의 영역별(과학, 수학, 문학, 역사, 사회학, 예술) 문학 책 70여권과 함께 펼쳐 지며, 그 표현 방식과 발달 과정은 Howard Gardner의 다중지능 이론을 따릅니다. 또한, 유아기 때 가장 필요한 언어교육(한국어 중국어 영어)을 "학원식 책상교육이 아닌," “학교 라는 큰 틀 안에서의 유아 교육”을 이루어 냄으로써, 흥미롭고 즐거운 교육이 이루어 지며,

 

America Common Core 에서 다루는 문학작품의 분류는 크게 동화, 동시 설화 우화 환타지 신화 희곡 과학 역사 사회 위인전이 미국 아동 문학 수상작들로 교육하며, 과학 부분에서는 사람의 오감, 영양, 소화기능, 병균, 건강법, 근육, 뼈, 신경조직, 순환기능 호흡 기능들을 간단하게 배우며, 수리 영역에서는 숫자, 수리적 사고 방식, 기하학, 수량 도표 등을 배우게 된다

 

 이렇듯 GIS는 완벽한 미국 유치원 교과 과정의 도입 및 스탠포드 대학, UC 버클리 대학들을 관리 감독하는 미국 서부 교육청(WASC)의 기준을 충족 해나가며, 미국 유아 교육학과를 졸업한, 유아교사 자격증을 소지한 전문 교사를 채용 함으로써, 한국 안의 완벽한 미국 사립 유치원을 운영 하고 있다.

 

또한, 한국 유치원 운영 경력 30년의 경험을 바탕으로, 안정된 유치원 운영은 물론이며, 한국 아이들의 사고방식과 행동체계를 정확히 이해하고, 다양한 인성교육과 봉사 활동을 통하여 영어교육에만 취중을 둔 교육이 아니라, 한 아이의 인격과 인성, 참된 사람으로 성장하게 끔 도와주는, 한국 사회에서의 큰 발자국을 남길 수 있는 아이들을 길러나가는 것이 가장 큰 교육 목표이다. 

 

획기적인 교육 이론인 STE@M(Science & Technology interpreted through Engineering & Arts, all based in Mathematical elements)을 도입으로 과학, 기술, 기계, 예술의 근본은 “수학”에서 출발 한다는 Concept 이며, 당장 눈앞의 문제풀이에만 집중 하는 것이 아니라, 이 문제 자체가 가능 할 수 있는 근본 지식부터 탐구하기 시작하며, 모든 문제의 큰 틀을 보고 해결해 나가는 능력을 배양하는 교육이 유아 교육 커리큘럼 안에서 이루어 지며,

 

정규 과정 수업의 하나로써의 1학기에 한번, 영문학 과 관련된 연극공연(Drama)을 재현 함으로써 학생들의 예술성 함양, 스피치 능력 개발 및 자신감과 함께 큰 성취감을 주며, gis 농구팀(강남캠퍼스) 축구팀(수지/죽전캠퍼스) 활동으로 소속감 및 명문 클럽으로써의 유치원~고3까지의 체육 활동이 이루어 지며, Chinese 또한 After school로 배움으로써, 글로벌 리더의 필수 조건을 충족하여 나간다.

 

Gis의 가장 큰 특징중 하나는, Common Core, STE@M, Floor Education(온돌식 바닥 창의교육), Character Foundation(인성교육), Volunteer(봉사활동), 연극(Drama), Chinese(중국어), Sport Team(명문 클럽) Symphony(관현악단), Choir(합창) 교육이 gis 강남국제학교를 통하여 유치원부터~고3까지 일률적으로 이루어 짐으로써, 정확한 단계별 교육 효과와 안정성 및 교육철학과 비전으로 참된 하나의 인격체로 자라나게 된다

​Program Overview-LSP 영재원

수업 개요: 문학/수학/작문의 접근 방식을 “스탠포드 & 좐스 홉킨스” 영재원 방식의 “무작정 문제를 해결하는

방식이 아니라,  문제를  답 하기 전 하나 하나 ​분석하여 이해 하여 결론을 도출하는 수업이 진행 됩니다.

 

​*수업 컨텐츠: SSAT & PSAT의 기준에 준하는 문제 들을 다룹니다*

 

리딩 예시) reading이 있으면, 무작정 읽고 문제를 푸는 방식이 아닙니다.

  1.  리딩에서 사용된 “단어”를 추출 합니다.

  2.  “단어”의 구조를 공부 합니다. (Prefix, Root Word<Latin Greek>, Suffix)

  3.  단어와 단어의 연결된 약속 즉, “문법”을 배웁니다.

  4.  배운 “문법”으로 “간단한 작문”을 합니다.

  5. 그 후 reading을 풀어 나갑니다.

 

예시 작문) 1번 리딩에서 배웠던 문법과 형식을 토대로 “작문”을 합니다.

 

예시 수학) 수학 진도에 따라 주 6일 동안 클래스에 따라 매일 5개~15개의 문제를 풀도록 합니다.  

수업 분포 주 3회 중 과목별 진행은

1회차/Reading    2회차/Math    3회차 Reading/Writing 입니다


한달에 한번씩 진행 되는 “실제 시험 환경 조성”을 통하여 시험에 대한 두려움을 이겨 내고자 함과 동시에 학생들의 상태를 정

 

확하게 측정 하여 효율적인 카운셀링으로 이어지게 합니다.

​(요번 학기에 한하여 16주로 진행 되며 하단의 목표 치는 16주 기준 입니다)

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